El laberinto es un edificio compuesto por pasadizos y habitaciones intrincadas ideado para confundir a quien entre e impedir que encuentre la salida.
Instalación plástica colectiva con el tema de la Violencia intrafamiliar.
Cada entrada en la que les compartimos el trabajo que realizan los chicos del taller infantil Plástica 5 a 9, tiene el objetivo de mostrarles como ellos, nuestros niños y niñas oaxaqueños descubren la historia del arte a la vez que plasman en un dibujo, pintura o escultura su propia visión de lo que van conociendo, no solo en lo referente al arte sino también a la identidad de nuestro estado. En esta ocasión, crearemos un paréntesis para tratar un tema muy diferente: la violencia intrafamiliar.
Este proyecto inicio a partir de un acercamiento a la Casa de la Cultura Oaxaqueña por parte de la Regiduría de Igualdad de Género del Ayuntamiento de Oaxaca de Juárez, en donde conociendo algunos proyectos que ha realizado el grupo de Plástica infantil 5 a 9 se optó por generar un proyecto en la que cada alumno plasmara a través de la pintura su propio punto de vista acerca de la violencia en el hogar, tema que quizás para algunos resulte complicado de abordar, pero que sin embargo es un tema que a todos nos compete, niños, padres, docentes y demás personas que conformamos la sociedad.
La violencia domestica es uno de los fenómenos que afectan principalmente la organización social en una familia. Actualmente se considera que la violencia en el núcleo familiar está cambiando, sin embargo, son numerosas las familias que continúan asumiendo que la utilización de la violencia al interior de la familia es algo natural, especialmente en lo que se refiere al maltrato infantil, ya que aun se tiende a considerar esto como un medio eficiente para "educar" a los hijos. Y así, casi sin darnos cuenta, somos socializados en considerar que la violencia es un mecanismo legítimo para resolver los conflictos y para expresar nuestros propios sentimientos de malestar.
A pesar de que las primeras experiencias de violencia de los seres humanos se dan en la familia, se asimila que siempre va a existir una menor o mayor dosis de violencia en este entorno. Sin embargo, aquello que permanece oculto socialmente no es un hecho difícil de percibir.
Prevenir la violencia familiar implica profundos cambios en los valores y el comportamiento de las personas. Significa principalmente reconocer los derechos individuales de cada uno de los miembros del grupo familiar. Implica estimular diversas formas de resolver los conflictos desde la infancia, formas de tolerancia, respeto a la diversidad y a la libertad de todos los seres humanos.
Hay que aclarar que el taller de plástica 5 a 9 fue elegido por el trabajo hasta ahora realizado por los chicos y no específicamente por ser personas que vivan o sufran de maltrato. Como docente agradezco primeramente a los padres por haberme brindado su confianza para realizar este proyecto que no siendo experto en el tema considero que es algo que hay que asumir para terminar de cambiar y evolucionar por el bien de la niñez oaxaqueña que conformará la futura sociedad adulta de nuestro país.
J. Luis González
Instructor de Artes Plásticas
Actividades del Mes de Octubre
Para sensibilizar y adentrar de forma adecuada en el tema, los chicos tuvieron dos sesiones de “Cuentacuentos” en la que Carlos Marcial condujo a los alumnos y alumnas por historias en las que valores como el respeto, la tolerancia y la comunicación nos llevan a evitar la violencia, tanto en el entorno familiar como en el social.
Primera sesión de “cuentacuentos” Grupo 1
Primera sesión de “cuentacuentos” Grupo 2
En otras sesiones, los chicos realizaron ejercicios gráficos en base a esos cuentos, que asumiéndolos como metáforas, comenzaron a distinguir y plasmar aquellos aspectos que no les gustaría vivir, realizando sus primeras composiciones con pinceladas y colores libremente elegidos en un formato relativamente mayor al que estaban acostumbrados, esto para agrandar su esquema y prepararse para el trabajo plástico de gran formato.
Además del trabajo con los chicos, sus padres también tuvieron sesiones y charlas sobre el violencia intrafamiliar, lo cual también va complementando este proyecto.
Trabajo plástico, primeros ejercicios. Grupo 1
Trabajo plástico, primeros ejercicios. Grupo 2
Segunda sesión de “cuentacuentos” Grupo 1
Segunda sesión de “cuentacuentos” Grupo 2
Trabajo plástico, ejercicios en formato grande. Grupo 1
Trabajo plástico colectivo en formato grande. Grupo 2
Ejecicios individuales.
Próxima entrada:
Proyecto Laberinto (segunda parte).
Trabajo plástico de gran formato. Mes de noviembre
